Progetto europeo: "Vocational training as a passe-partout for the future"
Il progetto, della durata di 30 mesi dal 2002 al 2004, è stato promosso dalla Provincia Autonoma di Trento in partnerariato con la Provincia Autonoma di Bolzano, il Land Tirol e la Provincia di Bac Ninh (Vietnam).
Il progetto rientrava nel programma Asia Urbs co-finanziato dall'Unione Europea ed il suo obiettivo consisteva nella riorganizzazione del sistema di formazione professionale locale attraverso la ristrutturazione di una scuola professionale e la predisposizione e l'equipaggiamento di nuovi laboratori nella provincia di Bac Ninh al fine di garantire agli studenti una preparazione che consenta loro di accedere direttamente al mercato del lavoro specializzato.
Da un punto di vista operativo, il progetto ha visto una pluralità di attività tra le quali la ristrutturazione del Centro di Formazione Professionale di Bac Ninh e la costruzione di nuovi laboratori destinati alle seguenti specializzazioni: meccanica-tornitura, impiantistica elettrica, motori e sartoria.
Per garantire la formazione degli insegnanti locali, il progetto ha previsto un periodo di formazione, in Europa, a favore di un gruppo di insegnanti della scuola professionale di Bac Ninh.
Altra attività molto importante è stata la costituzione di due Network: il primo per garantire la coerenza tra i programmi di formazione professionale realizzati dal Centro ed i bisogni del mercato del lavoro locale, il secondo per stimolare la discussione tra Europa ed Asia sul tema del ”disagio giovanile“.
Beneficiari del progetto sono i giovani di età compresa fra i 14 e 17 anni. Beneficiari indiretti sono poi le famiglie dei ragazzi frequentanti la scuola, le imprese che possono ora assumere personale altamente specializzato e la collettività nel suo insieme che può usufruire di un centro di formazione professionale con alti standard qualitativi, tecnologie ed attrezzature moderne, nonché di una rete funzionante di relazioni con Paesi dell'Unione Europea.
I promotori del progetto sono convinti che dare ai giovani, specie quelli più svantaggiati, l'opportunità di ricevere un'istruzione ed una formazione professionale sia la via migliore per ridurre i problemi sociali e, parallelamente, per sostenere il Vietnam nel suo sforzo di miglioramento della sua situazione socio-economica.
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